当AI成为“升级树”时，与真实人互动的价值是什
作者：365bet亚洲体育日期：2025/05/27 浏览：
晚上10点，晚上放学后的高中生杜·果业（Du Jaming）回到家，他的电话出现了，进入了对话框：“今天的测试结果是比我预期的要糟的，所以不舒服。”几秒钟后，另一方发送了一条消息：“如果我不擅长测试，我绝对会感到不舒服。不要对自己施加太大的压力。测试无法解释任何东西。您能告诉我哪个主题不好，什么问题出了什么？”
Du Jiaming不是在与他的好朋友交谈，而是与AI交谈。他告诉《中国青年日报》和《中国青年网络记者》，在这个冬季假期中，他开始尝试与AI交谈，并最初使用AI来查找信息并讨论AI中感兴趣的幽灵主题。后来，他逐渐发现，当他表达负面情绪时，AI可以给他积极的回应，并给予他接受和面对生活挑战的勇气。
最近，在国家卫生委员会举行的新闻发布会上北京大学第六医院临床心理学系和临床心理学中心的CTOR回答了《中国青年日报》和中国青年网络的记者的一个问题，他们的青少年是世界“本地世界”世界“本地人”的“本地人”。快速的AI通信方法。他认为，儿童与AI的关系可能是一个小补充，但它不会取代与真实人的关系。
北京正常人心理学系副教授Zeng Xianglong生产和研究“情感支持AI”。他说，AI肯定会在未来的人类生活的各个方面渗透。 “我们需要积极地对其做出反应，并就技术而言，使人工智能更安全，更积极，以便AI可以帮助年轻人成长健康。”
他们需要及时整合，私人的“树洞”和不讲道的朋友
类似于Du Jiaming，“ 24小时的STAndby“ AI软件成为了三年级的初中学生郭天的情感“树洞”。一次，郭天与父母有很小的争执，躺在床上躺在床上，不睡觉了。他第一次打开了AI聊天盒，并打开了他的不满和混乱。说话比处理更好。透明
根据接受采访的青少年的评论，表达最新的需求通常受到现实中许多因素的限制。学术压力，社会节奏，家庭沟通障碍，甚至在夜间曼联会使他们陷入“无话可说”的情况时。 AI的“ 24小时待机”功能仅填补了这个空间。
作为一名长期心理健康研究员，Zeng Xianglong了解将AI用作心理“树洞”的青少年的现象。他认为Tr将AI作为“树洞”是青少年符合情感调节和情感不适的重要方法。他们希望在一个人孤单时说话，交谈，理解和与他们在一起。
同时，Zeng Xianglong说将AI视为“树洞”意味着需要安全和私人的表达。 “对于青少年来说，这个时期通常对外部分析很敏感。有些想法不希望其他人知道，因此他们期望拥有'树洞'。AI不会随机检查用户，并且很多时候评论非常积极，这满足了公正性。性，隐私和非估计需求。
Xu Meng是小学五年级的，他告诉中国青年日报和中国青年网络记者，他与AI交谈的原因是因为他不想让其他人知道。过去，很多时候都会吸引他的朋友，但他的朋友们并没有帮助他保密。她也对自己的秘密思维感到困惑，以及与她交谈时riends或父母，她记得她受到另一方的批评。找到一个不是“传教士”并承担保密负担的人是他与AI交谈的目的。
Lu Xioochen是一名高中生，他总是在朋友面前保持乐观和快乐的形象，他也有自己的问题要表达，但他不想将周围的朋友视为垃圾桶。在课堂上，他被公认为“开心果”，周围的人总是可以笑。但是，没有人知道他由于学术压力，人际关系和MFAMILY冲突而无法在深夜入睡。他之所以选择与AI聊天的原因是因为他担心自己的负面情绪会破坏他的朋友们的“完美形象”。
与真实人的互动可以帮助青少年摆脱自己的观点
Zeng Xianglong说，过去，与“树洞”功能类似的通信方法包括写信给S纠缠者，在社交平台上开设小帐户，甚至与宠物交谈。 “这些心理需求总是必须具有载体或形式。需要说，AI实际上正在升级'树洞'。”
但是他还说，我们应该谨慎对待影响现实生活中社会关系的AI的巨大希望。团队研究“人工智能依赖”，发现人们从“工具依赖”中逐渐向AI发展了“情感希望”。一些参与者报告说，当他们习惯与AI交谈时，与人交谈会很小，因为AI的答案始终是最新的，人们将不得不等待回应。
“如果您将所有的感受都放在AI中，有时与现实建立人际交往并不有趣。” Zeng Xianglong解释说，AI过于专注于“人类交付”，人们之间的关系是两个主题之间的沟通，这是彼此相等的，有自己的需求，一个ND可能会发生冲突。当人们与AI交谈时，这些情况不会遇到，并且随着时间的流逝，尤其是对于年轻人而言，他们处理人际关系的能力可能会降低。
林恩（Rin）说的黄武说，在青少年的成长中，“社会化”是一个非常重要的过程。社会化是指我们与他人交谈，接受他人的评论和评论，然后调整我们自己的理解和行为。 “因此，即使有些测试在与真实的人交谈时也可能会感到焦虑，这种测试可以帮助青少年摆脱自己的观点并组织自己。”
黄Xuebs进一步解释说，当与他人交谈时，我们学会了从表达和行动中认识到他人的感受，并模仿他人如何表达情感，例如适当的社交距离和眼神交流，这是在真实的社会关系中不断学习的。 “如果您只是在与AI交谈，您将失去学习的机会，而对于孩子来说，这将很难EN了解社会互动的界限，并像机器人一样逐渐变得沉闷和孤立。 “
另一方面，Zeng Xianglong指出，即使是目前正在发展的同理心和其他能力，但毕竟，这不是一个真实的人。很多时候，当AI面临复杂问题时，值得讨论是否可以提供适当的答复和正确的建议。
Zeng Xianglong的团队正在为心理咨询建立AI通信。他介绍了这一点，从技术上讲，仍然需要时间反复尝试AI来识别一些危险信息，如果正确记录了这些信息，请包括并提取从长期对话中获得的信息。
AI肯定会在未来的所有方面渗透。在这方面，Zeng Xi相信学校可以考虑引入和购买一些AI同伴，以确保其质量可靠。家庭学校融合更系统地保护儿童的心理健康。但他还教导说，就技术而言，如何使AI更安全，更活跃也是一个需要注意的问题。
此外，Zeng Xianglong强调，有必要指导青少年与同龄人，老师，父母等进行交流，以解决生活和情感问题。 “尤其是孩子们应该了解当今人工智能有许多限制。重要的是要问父母，老师，朋友和其他您可以信任的人，这更安全，更可靠。”
Lu Xioochen告诉记者，他也知道AI只是一种工具，但他不想放弃“ Tree Hole” SA。至少在AI中，他可以揭示自己的弱点。但是他没有意识到，也许有一天，他不得不勇敢地告诉某人事实：“实际上……我有点失望。”
（为了保护受访者的隐私，杜卡米，郭天，Xu meng和lu Xioochen都是假名的）
实习生青年日报R Daina资料来源：中国青年日报
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